下列關于右腦潛能特征的敘述中，不準確的是（）。

我國《現(xiàn)代科技》小學實驗教材培養(yǎng)目標包括（）。

不加人為干涉的情形下，對現(xiàn)象或事實進行認識、了解的能力屬于（）。

地理課上培養(yǎng)學生讀地圖的能力最常用的思維方法是（）。

觀察者與學生一起參加“國際海洋年”的活動，觀察者和學生共同討論、參觀。這種觀察法屬于（）。

美國科學家（）于1982年在神經(jīng)網(wǎng)絡研究上取得了突破性進展，掀起了國際上研究神經(jīng)網(wǎng)絡的高潮。

學生寫作文時從生活經(jīng)驗中“取材”的過程主要需要的思維方法是（）。

腦是一個巨大的突現(xiàn)新現(xiàn)象的發(fā)生器，這些突現(xiàn)出來的新現(xiàn)象對（）層次的活動起著控制作用。

體操運動員的節(jié)奏感，游泳運動員的水感，裁縫無需量體即能判斷顧客的身體各部位的尺寸，這都是（）的表現(xiàn)。

我國科學教育研究工作者認為，科學教育目標包括（）。