A.預防性紀律管理
B.矯正性紀律管理
C.治理性紀律管理
D.嚴格性紀律管理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.確認員工關(guān)系危機階段
B.找到團體中的核心人物
C.進行宣傳
D.進行談判、說服
A.萌芽階段
B.訴說階段
C.集合階段
D.組織階段
A.萌芽階段
B.訴說階段
C.集合階段
D.組織階段
A.協(xié)商法
B.教育法
C.和平共處法
D.轉(zhuǎn)移目標法
A.協(xié)商法
B.教育法
C.和平共處法
D.轉(zhuǎn)移目標法
最新試題
營造良好的企業(yè)文化氛圍,這有利于穩(wěn)定隊伍,并促進他們進一步發(fā)展屬于()
據(jù)美國管理心理學家赫茨伯格的研究,導致工作滿意的因素和導致工作不滿意的因素是不相關(guān)的和截然不同的,可以把它們分為()和()。
指當出現(xiàn)違規(guī)行為時,為了阻止違規(guī)行為繼續(xù)發(fā)生,使員工未來的行為符合標準規(guī)范而采取的管理措施。如警告、降職等。屬于()
他們急于造勢和取得收獲,是非常容易出績效的員工,績效不好的原因往往是心態(tài)出了問題。根據(jù)GFT理論,該類人員屬于()
在員工關(guān)系危機發(fā)生階段中,員工團體之間產(chǎn)生相對關(guān)系,并出現(xiàn)相對矛盾,對各自利益產(chǎn)生影響屬于()
他們是強理論型的人,凡事都得有個說法,自圓其說能力、表現(xiàn)欲都很強。聯(lián)想豐富,創(chuàng)造力、演說能力也是其長項。根據(jù)GFT理論,該類人員屬于()
違紀處理程序中的關(guān)鍵執(zhí)行者是()
心理契約的()與(),決定了心理契約具有動態(tài)發(fā)展的特點。
既不會出現(xiàn)過度焦慮和紊亂也不會感覺到缺乏自我實觀的理想壓力狀態(tài)類型是()
建立明確的組織發(fā)展目標,讓員工知道努力的方向和企業(yè)的前景,同時要給員工充分的職業(yè)生涯發(fā)展通道屬于()