我們在學(xué)習(xí)上既有合作，也有競爭，要想處理好自己與他人的關(guān)系就應(yīng)該（）。①學(xué)會(huì)欣賞他人②發(fā)現(xiàn)他人的長處③虛心向他人學(xué)習(xí)④遇到分歧，趕快躲開

在運(yùn)動(dòng)場上，因?yàn)橛欣?duì)的助陣，觀眾的喝彩，運(yùn)動(dòng)員會(huì)更有激情和斗志，表現(xiàn)會(huì)更好，這種現(xiàn)象是（）。

缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比，二者智力發(fā)展沒有差異。

行為后果的反饋越直接，越充分，人們服從的權(quán)威，做出傷害別人行動(dòng)的可能性就（）。

現(xiàn)實(shí)生活中的利益一致和沖突，是合作與競爭的直接動(dòng)因。

習(xí)語云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，就是一種（）。

“競爭合作求雙贏”，對(duì)這句話正確的理解是（）。

雙方之間共同的話題增多，交往突破了正式交往的限制的階段是（）。

“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，這句話說明（）。

嫉妒的起因就是（），如果能集中精力，不斷地學(xué)習(xí)、探索，使自己的知識(shí)、技能、身心素質(zhì)不斷得到提高，那么，也可以減少嫉妒的誘因。