判斷題缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比,二者智力發(fā)展沒有差異。
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1.單項選擇題情侶、愛人、家人之間的交往距離屬于()距離。
A.公眾
B.親密
C.社交
D.個人
2.單項選擇題在現(xiàn)實生活中,()影響力最大。
A.寫信溝通
B.網(wǎng)絡溝通
C.面對面的溝通
D.大眾媒介溝通
3.單項選擇題心理學家研究發(fā)現(xiàn),之所以退休后衰老加快,主要是由于其溝通機會減少,其機體沒有得到足夠的(),機體功能減弱,也就是“用進廢退”。
A.社會性刺激
B.精神性刺激
C.生理性刺激
D.物質(zhì)性刺激
5.單項選擇題有經(jīng)驗的教師在做學生工作時,他總是先讓學生承諾完成一件比較容易的任務,待到任務完成后,他再接著提出更大的要求。這是()的運用。
A.討好
B.“門面”效應
C.低球效應
D.“登門檻”效應
最新試題
“指鹿為馬”是一種什么樣的從眾?()
題型:單項選擇題
現(xiàn)實生活中的利益一致和沖突,是合作與競爭的直接動因。
題型:判斷題
為了使人更好地接受一個較小的要求,先提出一個讓人拒絕的很大的要求,再提出較小的要求,以提高人的接受較小要求可能性,這種方法稱為()。
題型:單項選擇題
競爭能最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學習和工作效率,使我們在競爭、比較中,客觀地評價自己。這說明()。
題型:單項選擇題
()的規(guī)范使得雙方在社會交換中的公平性得到保持,同時也成為影響順從的一種手段。
題型:單項選擇題
(),會直接導致人們對權(quán)威的蔑視和反抗。當人們發(fā)現(xiàn)不必忍受內(nèi)心巨大的沖突而去傷害被人時,就更傾向于拒絕,而不是服從。
題型:單項選擇題
成員之間以積極的方式相聯(lián)系,群體的績效是以成員間的合作為基礎的,每一個成員做得越好,群體越可能獲得最后勝利。這種獎勵結(jié)構(gòu)被稱為()。
題型:單項選擇題
服從是人與人之間發(fā)生相互影響的基本方式之一,具有較高的()。
題型:單項選擇題
我們在學習上既有合作,也有競爭,要想處理好自己與他人的關(guān)系就應該()。①學會欣賞他人②發(fā)現(xiàn)他人的長處③虛心向他人學習④遇到分歧,趕快躲開
題型:單項選擇題
在商場購物時,當你還在猶豫是否購買商品時,售貨員會提出送小禮品、給出折扣、優(yōu)惠等舉措,從而促成你的消費行為。在這里,售貨員運用了()增強了順從行為。
題型:單項選擇題