A.兒童期:焦慮,退縮,不幸福感
B.兒童期:遇到挫折易產(chǎn)生敵對(duì)感
C.青少年期:與權(quán)威型相比,自我調(diào)整和適應(yīng)較差
D.青少年期:與放縱型和忽視型相比,常有更好的在校表現(xiàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.了解孩子個(gè)性特征
B.講究教育策略和藝術(shù)
C.根據(jù)孩子的不同成長階段進(jìn)行教育
D.學(xué)習(xí)與孩子親切談心的方法
A.父母的文化素質(zhì)越高,獲得的資源越豐富
B.文化素質(zhì)和一個(gè)人的知識(shí)學(xué)歷沒有必然的聯(lián)系
C.父母的文化素質(zhì)不高,但是她能給孩子提供一個(gè)成長的知識(shí)性的環(huán)境
D.父母的文化素質(zhì)很高,學(xué)歷很高,有可能他的孩子就是一個(gè)學(xué)渣
A.確定自我身份,追求自主,探索意義方向
B.與原生家庭分離
C.發(fā)展親密的伴侶關(guān)系
D.安身立命的工作
A.老夫老妻彼此珍惜
B.坦然面對(duì)晚年生活
C.接納孩子已變成獨(dú)立成人的角色
D.學(xué)習(xí)接納孩子的人格特質(zhì)
A.過度卷入
B.疏離
C.獨(dú)立
D.爭吵
最新試題
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征,促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說法正確的是()
“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在()互動(dòng)類型中。
在影響家庭教育的因素中,關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說法正確的是()
在影響家庭規(guī)模的因素中,以下對(duì)“社會(huì)流動(dòng)”說法正確的是()
家庭教育對(duì)人的影響最早、最深刻,主要表現(xiàn)在()
()是個(gè)體最早接觸且最持久的關(guān)系。
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為()
家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括()
給孩子一些“劣性刺激",指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力時(shí)應(yīng)注意()