單項(xiàng)選擇題教師教態(tài)的特征表現(xiàn)為輔助性、差異性、直觀性和（）。
A.連續(xù)性
B.形象性
C.情節(jié)性
D.情境性
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1.單項(xiàng)選擇題校內(nèi)評(píng)價(jià)活動(dòng)的主體包括教師、教學(xué)管理人員和（）。
A.教育行政官員
B.學(xué)生
C.教育研究人員
D.家長(zhǎng)
2.單項(xiàng)選擇題教師在教學(xué)活動(dòng)中的職能體現(xiàn)為指導(dǎo)和（）。
A.教育
B.控制
C.管理
D.調(diào)節(jié)
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校通過(guò)環(huán)境傳遞給學(xué)生的非公開(kāi)性教育經(jīng)驗(yàn)稱為（）。
A.學(xué)科課程
B.活動(dòng)課程
C.顯性課程
D.隱性課程
4.單項(xiàng)選擇題泰勒在組織課程內(nèi)容方面提出的三個(gè)基本準(zhǔn)則是連續(xù)性、程序性和（）。
A.統(tǒng)合性
B.差異性
C.合理性
D.同一性
5.單項(xiàng)選擇題高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。
A.非關(guān)注階段
B.任務(wù)關(guān)注階段
C.生存關(guān)注階段
D.自我更新關(guān)注階段
最新試題
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開(kāi)放屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
題型：多項(xiàng)選擇題
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開(kāi)展的院校評(píng)估，包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題