A.合作性游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)系性游戲
D.角色游戲
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A.游戲是內(nèi)在需要的自愿活動(dòng)
B.游戲是“日常生活”的表征
C.游戲富有選擇性的自足樂(lè)趣
D.游戲有無(wú)規(guī)則并不重要
A.動(dòng)態(tài)性
B.潛移默化
C.交流性
D.常規(guī)性
A.靈活性原則
B.主導(dǎo)性原則
C.針對(duì)性原則
D.因材施教原則
A.宣泄
B.強(qiáng)迫重復(fù)
C.沖動(dòng)
D.游戲
A.特殊需要
B.身心特點(diǎn)
C.隨機(jī)喜愛(ài)
D.年齡特點(diǎn)
A.正式評(píng)價(jià)
B.非正式評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.總結(jié)性評(píng)價(jià)
最新試題
下列哪些樂(lè)曲適合幼兒欣賞？（）
在如廁環(huán)節(jié)，除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對(duì)幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。
（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
幼兒園開(kāi)展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。