單項選擇題（）是指受教育者所學(xué)到的知識與到實際工作崗位實際運用這些知識之間的時間間隔。
A.知識轉(zhuǎn)化滯后期
B.畢業(yè)生發(fā)展?jié)摿?br />
C.培養(yǎng)周期
D.知識和技能標(biāo)準(zhǔn)分
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1.單項選擇題教育勞動是一種（）性的勞動。
A.服務(wù)性
B.生產(chǎn)性
C.社會性
D.消費性
2.單項選擇題（）是影響教育投資比例的決定性因素。
A.人口因素
B.科學(xué)技術(shù)因素
C.政治因素
D.經(jīng)濟(jì)因素
3.單項選擇題人力資本理論具有突出的（）和階級局限性。
A.道德
B.經(jīng)濟(jì)
C.社會
D.政治
4.單項選擇題教育經(jīng)濟(jì)效益是指教育領(lǐng)域內(nèi)的勞動耗費同教育所得到的（）在數(shù)量上的對比。
A.社會報酬
B.經(jīng)濟(jì)報酬
C.政治報酬
D.個人收益
5.單項選擇題歐美最早討論教育經(jīng)濟(jì)價值的論文是（）寫的。
A.韋錐
B.丹尼森
C.舒爾茨
D.沃爾什
最新試題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。
題型：單項選擇題
試論教師勞動具有獨立性和自主性。
題型：問答題
簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
題型：問答題
簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
題型：問答題
簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。
題型：問答題
勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。
題型：單項選擇題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
題型：問答題
簡要回答發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
題型：問答題
教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)，下面的敘述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
簡要回答反事實度量法。
題型：問答題