單項(xiàng)選擇題教育經(jīng)濟(jì)效益是指教育領(lǐng)域內(nèi)的勞動(dòng)耗費(fèi)同教育所得到的()在數(shù)量上的對(duì)比。
A.社會(huì)報(bào)酬
B.經(jīng)濟(jì)報(bào)酬
C.政治報(bào)酬
D.個(gè)人收益
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1.單項(xiàng)選擇題歐美最早討論教育經(jīng)濟(jì)價(jià)值的論文是()寫的。
A.韋錐
B.丹尼森
C.舒爾茨
D.沃爾什
2.單項(xiàng)選擇題勞動(dòng)力的知識(shí)結(jié)構(gòu)和()是實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)性就業(yè)的基礎(chǔ)。
A.能力結(jié)構(gòu)
B.性別結(jié)構(gòu)
C.品德結(jié)構(gòu)
D.智力結(jié)構(gòu)
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校產(chǎn)品經(jīng)營的運(yùn)作模式主要有教育產(chǎn)品開發(fā)、教育市場(chǎng)開發(fā)和()
A.學(xué)生品牌開發(fā)
B.教育品牌開發(fā)
C.學(xué)校品牌開發(fā)
D.教師品牌開發(fā)
4.單項(xiàng)選擇題教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)按用途可以分為教育人員經(jīng)費(fèi)、教育公用經(jīng)費(fèi)和()
A.教育人員工資
B.人員福利費(fèi)
C.教育科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)
D.設(shè)備購置費(fèi)
5.單項(xiàng)選擇題()是指兩個(gè)或兩個(gè)以上學(xué)校通過合并同時(shí)消失,而在新基礎(chǔ)上形成一個(gè)新學(xué)校。
A.托管模式
B.租賃模式
C.兼并收購模式
D.聯(lián)合模式
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簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。
題型:問答題
試論教師勞動(dòng)具有長效性和遲效性。
題型:問答題
簡要回答反事實(shí)度量法。
題型:問答題
為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值?
題型:問答題
對(duì)于規(guī)模過大成長型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
建國以來,教師工資制度的變遷,不正確的敘述是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn),下面的敘述錯(cuò)誤的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡要回答確定使用勞動(dòng)簡化法的尺度和媒介。
題型:問答題
確定勞動(dòng)簡化的根據(jù)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
試論教師勞動(dòng)具有獨(dú)立性和自主性。
題型:問答題