簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。

一個人的教育精神成本屬于（）。

試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。

簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點及對策。

為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值？

教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻，下面的敘述錯誤的是（）。

在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

簡要回答反事實度量法。

達到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。