A.講師
B.助教
C.副教授
D.教授
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A.調(diào)整高校行政管理的權(quán)力結(jié)構(gòu),權(quán)力重心適當(dāng)下移
B.校級職能部門進(jìn)一步精簡機(jī)構(gòu),轉(zhuǎn)變學(xué)校機(jī)關(guān)職能
C.加快人事制度的改革步伐,加強(qiáng)人員的合理流動
D.實(shí)現(xiàn)高校后勤的社會化,提高學(xué)校的辦學(xué)效益
A.以多重公立系統(tǒng)為主
B.大多高校由各省市舉辦和管理,部分由中央負(fù)責(zé)
C.私立系統(tǒng)逐步形成
D.高等教育學(xué)制分為???、本科、研究生三個層次
A.順性達(dá)情
B.和諧發(fā)展
C.強(qiáng)調(diào)天性、個性及人格尊嚴(yán)
D.樹立正確的人生觀、世界觀
A.重視教育目的的社會適應(yīng)性
B.重視教育目的的功利性
C.重視教育目的的實(shí)踐性
D.重視學(xué)校的科學(xué)技術(shù)教育
A.抽象與具體的關(guān)系
B.一般性與特殊性的關(guān)系
C.主要與次要的關(guān)系
D.國家意志與具體落實(shí)的關(guān)系
最新試題
運(yùn)用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個方面研究()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于()
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