A.指導(dǎo)和管理者
B.合作者
C.幫助者
D.講解者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.觀察性實驗教學(xué)
B.獨立操作性實驗教學(xué)
C.學(xué)習(xí)操作性實驗教學(xué)
D.設(shè)計性實驗教學(xué)
A.實驗課程體系更獨立
B.實驗課程設(shè)置更依賴?yán)碚撜n程
C.實驗教學(xué)方法更科學(xué)
D.實驗教學(xué)評價更注重過程性和全面性
A.自動化階段
B.認(rèn)知階段
C.聯(lián)結(jié)階段
D.高原期階段
A.卡文迪許
B.康德
C.愛因斯坦
D.伽利略
A.觀察性實驗教學(xué)
B.課程中的實驗教學(xué)
C.學(xué)習(xí)操作性實驗教學(xué)
D.獨立操作性實驗教學(xué)
最新試題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進(jìn)程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
在學(xué)校課程與社會生活的關(guān)系問題上,社會改造主義課程的觀點屬于()
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()