單項選擇題堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
A.第一代評價
B.第二代評價
C.第三代評價
D.第四代評價
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1.單項選擇題“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
A.精英主義的教育民主
B.大眾主義的教育民主
C.義務(wù)教育的教育民主
D.特殊教育的教育民主
2.單項選擇題下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是()
A.教育目標(biāo)具有普遍性
B.教育目標(biāo)具有層級結(jié)構(gòu)
C.教育目標(biāo)要以學(xué)生具體的、外顯的行為來陳述
D.教育目標(biāo)超越了學(xué)科內(nèi)容
3.單項選擇題羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
A.全面發(fā)展的人
B.獨立個性的人
C.有美德的人
D.自我實現(xiàn)的人
4.單項選擇題以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
A.程序教學(xué)模式
B.非指導(dǎo)性教學(xué)模式
C.范例教學(xué)模式
D.指導(dǎo)教學(xué)模式
5.單項選擇題提出程序教學(xué)的教育家是()
A.艾斯納
B.斯金納
C.加涅
D.奧蘇伯爾
最新試題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
題型:單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
題型:單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項選擇題
完全打破了班級教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是()
題型:單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是()
題型:單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
在學(xué)校課程與社會生活的關(guān)系問題上,社會改造主義課程的觀點屬于()
題型:單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
題型:單項選擇題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進(jìn)程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
題型:單項選擇題