單項選擇題在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
A.描述
B.評定
C.測驗
D.價值判斷
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
A.科技理性
B.工具理性
C.實踐理性
D.解放理性
2.單項選擇題下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是()
A.明了
B.區(qū)別
C.分析
D.探究
3.單項選擇題在赫爾巴特認為,教學的任務(wù)主要在于()
A.培養(yǎng)自主學習能力
B.培養(yǎng)活動探究能力
C.培養(yǎng)辯證思維能力
D.培養(yǎng)多方面興趣
4.單項選擇題“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
A.夸美紐斯
B.裴斯泰洛齊
C.杜威
D.盧梭
5.單項選擇題英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
A.目標模式
B.過程模式
C.坦納模式
D.塔巴的模式
最新試題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是()
題型:單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》,其作者是()
題型:單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學”的典型特征的是()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是()
題型:單項選擇題
完全打破了班級教學組織,倡導部分年級的教學組織的是()
題型:單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的。”這段話出自()
題型:單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
題型:單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求,從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)部動機的哪一種?()
題型:單項選擇題