在我們?nèi)肆?、物力和時(shí)間條件有限的情況下，選題時(shí)應(yīng)選什么樣的問題（）。

從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個(gè)學(xué)生，問最多抽到兩個(gè)男生的概率是（）

量表就是由一系列觀測變量（指標(biāo)或題項(xiàng)）構(gòu)成的、試圖揭示（）的狀態(tài)與水平的一種工具。

從不同角度，問卷可以分為描述性問卷和（）問卷、自填式問卷和訪談式問卷。

制定調(diào)查計(jì)劃不包括（）。

調(diào)查研究中的實(shí)證性原則體現(xiàn)在（）

從教育研究的角度來看，文獻(xiàn)綜述是（）

我們在觀察事物現(xiàn)象的時(shí)候，要在明確的（）的導(dǎo)引下，有目的地進(jìn)行觀察

如何提高案例研究的信度和效度？（）

教材建設(shè)問題研究屬于（）。