判斷題加強(qiáng)嬰兒肺、咽、唇、舌四個(gè)主要發(fā)音器官的鍛煉是語言早期訓(xùn)練的主要內(nèi)容。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

3.單項(xiàng)選擇題（）不是指導(dǎo)培訓(xùn)家長和看護(hù)人的常見形式和方法。

A、舉辦專題講座、咨詢、家訪、個(gè)別指導(dǎo)
B、建立托幼兒所開放日、組織親子游戲和相關(guān)活動(dòng)
C、網(wǎng)上論壇
D、組織討論交流、建立家長委員會、聯(lián)系簿

4.單項(xiàng)選擇題不屬于對家長及看護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)的內(nèi)容的選項(xiàng)是（）。

A、指導(dǎo)家長為嬰兒設(shè)計(jì)特色課程
B、向家長和看護(hù)人傳授一些科學(xué)的實(shí)用方法和技巧
C、幫助家長解決育嬰過程中出現(xiàn)的疑難問題
D、幫助家長建立正確的育兒觀念

5.單項(xiàng)選擇題把培訓(xùn)指導(dǎo)家長的意義理解為（）是錯(cuò)誤的。

A、“家長式孩子的第一任老師”
B、家長的任務(wù)只是料理嬰兒的生活
C、家長是嬰兒物質(zhì)生活的提供者和監(jiān)護(hù)人
D、嬰兒從出生之日起就需要教育，首先家長就需要新的教育理念

6.單項(xiàng)選擇題全面了解嬰兒發(fā)展?jié)撡|(zhì)是以（）作為正確方法的。

A.評價(jià)嬰兒對音樂、運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
B.評價(jià)嬰兒社會行為、情緒、氣質(zhì)方面的發(fā)展
C.評價(jià)嬰兒運(yùn)動(dòng)、語言、認(rèn)知、情緒、社會行為、情緒、氣質(zhì)等方面的發(fā)展
D.評價(jià)嬰兒審美能力和自理能力的發(fā)展

7.單項(xiàng)選擇題（）是掌握嬰兒個(gè)別特點(diǎn)的目的。

A、規(guī)范嬰兒與眾不同的個(gè)性，使之與大多數(shù)嬰兒一樣按模式發(fā)展
B、編制團(tuán)體教育計(jì)劃
C、對嬰兒實(shí)施特殊教育
D、有針對性的設(shè)計(jì)和編制個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃

8.單項(xiàng)選擇題（）是個(gè)體差異對人的影響。

A、形成了人的共同的人生觀和世界觀
B、形成了人的不同的發(fā)展空間和環(huán)境
C、形成了人的相同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征
D、形成了人的不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征

9.單項(xiàng)選擇題嬰兒發(fā)展是（）。

A、0~3歲嬰兒語言不斷成熟的過程
B、0~3歲嬰兒心理承受能力的提高過程
C、0~3歲嬰兒認(rèn)知能力的提高過程
D、0~3歲期間，個(gè)體在生理、心理及社會行為上不斷成熟、變化的復(fù)雜過程

10.單項(xiàng)選擇題（）不屬于編制、設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃癥的注意事項(xiàng)。

A、編制游戲，要考慮到家長的經(jīng)濟(jì)條件來確定
B、設(shè)計(jì)游戲，要從本地、本園、個(gè)體條件出發(fā)，結(jié)合嬰兒的實(shí)際情況
C、編制游戲，要考慮社會領(lǐng)域?qū)雰旱陌l(fā)展價(jià)值、嬰兒身心特點(diǎn)兩個(gè)要素
D、實(shí)施游戲，要以提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合嬰兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要