A.盡量避免與嬰幼兒長期分離
B.陪伴嬰幼兒的時(shí)候要專心，不要一邊陪伴他一邊玩手機(jī)或做其他的事情
C.對(duì)于能夠聽懂話的嬰幼兒，可以和他約定，在陪伴的時(shí)間內(nèi)做什么、怎么做，都完全聽他的安排
D.以上都是
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A.鼓勵(lì)幼兒大膽地嘗試走路
B.要格外注意保護(hù)，一摔跤就把嬰幼兒抱起來
C.選擇平坦、空間較大、安全的地方學(xué)習(xí)走路
D.為幼兒提供合適的學(xué)步鞋
A.為嬰幼兒準(zhǔn)備玩具時(shí)，寧少勿多，最好一次只準(zhǔn)備足夠量的玩具
B.育嬰員以身作則，在日常生活中做到隨時(shí)收拾、整理，同時(shí)引導(dǎo)嬰幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣
C.引導(dǎo)嬰幼兒正確擺放玩具，如果嬰幼兒做好了，要給予稱贊
D.以上都對(duì)
A.在嬰兒趴著抬頭較穩(wěn)時(shí)，翻身可與抬頭同時(shí)訓(xùn)練
B.幫助嬰兒翻身時(shí)多與嬰兒聊天，逗引他，讓他喜歡翻身的感覺
C.練習(xí)結(jié)束時(shí)，撫摸嬰兒身體各部位，使其放松肌肉
D.當(dāng)嬰兒學(xué)會(huì)獨(dú)立翻身后，就不需要繼續(xù)練習(xí)翻身了
A.要注重訓(xùn)練的過程對(duì)大腦發(fā)育的作用，不要過分追求技能的結(jié)果
B.要結(jié)合日常生活進(jìn)行，做到生活化、具體化、游戲化
C.要注重手部的衛(wèi)生，結(jié)束時(shí)要及時(shí)的洗手，預(yù)防鉛中毒
D.嬰幼兒如用左手，有必要迫使孩子去糾正
A.爬行的空間要寬敞，四周家具如有尖角，須用軟性材料包起來，給墻面上的電器插座裝好保護(hù)套
B.爬行過程中，如果嬰兒的腳不動(dòng)，育嬰員可以幫助他彎曲一下小腿，還可以通過抵足協(xié)助他向前爬
C.每次爬行持續(xù)的時(shí)間要因人而異
D.當(dāng)嬰兒對(duì)練習(xí)爬行表現(xiàn)出不樂意時(shí)，要及時(shí)鼓勵(lì)他繼續(xù)加油
A.創(chuàng)造安全的環(huán)境，設(shè)置一個(gè)專屬的安全活動(dòng)區(qū)域，周圍不要有尖銳物品和多余的障礙物
B.要格外注意保護(hù)，一摔跤就把嬰幼兒抱起來
C.不要強(qiáng)迫嬰幼兒站立
D.適時(shí)讓嬰幼兒休息
A.嬰兒饑餓
B.嬰兒困倦時(shí)
C.嬰兒吃完奶1小時(shí)內(nèi)進(jìn)行
D.以上都是
A.運(yùn)動(dòng)前，育嬰員協(xié)助幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)
B.運(yùn)動(dòng)后要馬上坐下或躺下，做放松運(yùn)動(dòng)
C.育嬰員可以選擇不同的環(huán)境讓幼兒進(jìn)行鍛煉
D.運(yùn)動(dòng)量應(yīng)從小開始，逐漸增加運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和強(qiáng)度
A.觸覺游戲可以準(zhǔn)備帶聲響可移動(dòng)的玩具讓嬰兒自行抓握
B.聽覺游戲選擇在嬰兒覺醒、心情愉悅時(shí)進(jìn)行
C.味覺游戲可以準(zhǔn)備不同味道的食物
D.游戲中幼兒回答不出來時(shí)，一定不要告訴他答案
A.0-12月齡嬰兒最常用的認(rèn)知方式是動(dòng)作
B.13-24月齡幼兒認(rèn)知能力與手的精細(xì)動(dòng)作以及手眼協(xié)調(diào)密切相關(guān)
C.25-36月齡的幼兒應(yīng)用視覺、聽覺、觸覺的能力有了提高，通過觀看圖片、參觀等方式來了解事物
D.以上都對(duì)
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有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識(shí)能力發(fā)展的特點(diǎn)，正確的是（）
嬰幼兒（）動(dòng)作發(fā)展，有助于擴(kuò)大眼界和活動(dòng)空間。
進(jìn)行嬰兒站立訓(xùn)練游戲時(shí)，做法不妥的是（）
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放，正確的做法是（）
（）是嬰幼兒選擇皮膚鍛煉的好辦法。
不宜進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲的時(shí)間是（）
攀登運(yùn)動(dòng)可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力，以及前庭平衡系統(tǒng)，培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
與嬰幼兒保持良好關(guān)系，要注意做到（）
進(jìn)行嬰幼兒行走訓(xùn)練游戲時(shí)，做法不妥的是（）
注意嬰幼兒游戲過程中的安全，錯(cuò)誤的做法是（）