A、學(xué)歷、服飾和經(jīng)驗(yàn)
B、教學(xué)、習(xí)慣和家庭
C、教學(xué)、實(shí)踐和家庭
D、教學(xué)、習(xí)慣和社會
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你可能感興趣的試題
A、讓培訓(xùn)對象充分發(fā)表意見,提出問題并共同討論問題
B、提倡參與式教育、情景教學(xué)、師生互動
C、對培訓(xùn)對象給與切實(shí)的指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動
D、充分體現(xiàn)高級育嬰師的主體地位
A、充分發(fā)揮高級育嬰師的培訓(xùn)主體作用
B、把培訓(xùn)對象作為培訓(xùn)的主體
C、以培訓(xùn)對象是否能夠接受為出發(fā)點(diǎn)
D、以培訓(xùn)對象是否需要為出發(fā)點(diǎn)
A、高質(zhì)量的完成保育和教育嬰兒
B、對育嬰員、育嬰師的工作進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)和評估
C、幫助育嬰員和育嬰師處理和解決工作中出現(xiàn)的各種問題
D、只需高質(zhì)量的完成保育和教育嬰兒即可
A、保姆和育嬰員二個
B、育嬰員、育嬰師和高級育嬰師三個
C、保姆和育嬰師二個
D、育嬰員和育嬰師二個
A、喂養(yǎng)和看護(hù)二個
B、生活照料和環(huán)境布設(shè)二個
C、生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育三個
D、膳食和教育二個
最新試題
養(yǎng)成良好的()習(xí)慣有助于育嬰員更快地融入家庭。
在實(shí)際工作中要求育嬰員轉(zhuǎn)變觀念,變被動的適應(yīng)為()、變生硬的服務(wù)為生動的引導(dǎo)、變單一的工作為綜合的教養(yǎng)。
對嬰兒的行為進(jìn)行評價的方法正確的是()。
育嬰員可以完全用與成人交流的方式與嬰幼兒交流。
育嬰員在工作中要善于觀察嬰幼兒的活動情況,了解其(),判斷其發(fā)展是否偏離正常,以及時干預(yù)。
育嬰員對家長提出的育兒問題要()
誠信服務(wù)是育嬰員()的基本要求。
下列不屬于《母嬰保健法》的主要內(nèi)容的選項(xiàng)是()。
在育嬰員職業(yè)中,除非特別所指,一般0-3歲統(tǒng)稱()。
根據(jù)嬰兒的特點(diǎn)和需要,就能制定出適合嬰兒個性、促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。