A、高質(zhì)量的完成保育和教育嬰兒
B、對育嬰員、育嬰師的工作進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)和評估
C、幫助育嬰員和育嬰師處理和解決工作中出現(xiàn)的各種問題
D、只需高質(zhì)量的完成保育和教育嬰兒即可
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A、保姆和育嬰員二個(gè)
B、育嬰員、育嬰師和高級育嬰師三個(gè)
C、保姆和育嬰師二個(gè)
D、育嬰員和育嬰師二個(gè)
A、喂養(yǎng)和看護(hù)二個(gè)
B、生活照料和環(huán)境布設(shè)二個(gè)
C、生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育三個(gè)
D、膳食和教育二個(gè)
A、發(fā)育診斷法
B、指標(biāo)評價(jià)法
C、觀察評價(jià)法
D、發(fā)育篩查法
A、只對嬰兒生長速度進(jìn)行評定和估價(jià)
B、對嬰兒發(fā)展水平和發(fā)展速度的評定和估價(jià)
C、只對嬰兒認(rèn)知能力的發(fā)展進(jìn)行評定和估價(jià)
D、只對嬰兒社會(huì)交往能力的發(fā)展進(jìn)行評定和估價(jià)
A、五個(gè)系統(tǒng)的學(xué)科
B、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應(yīng)當(dāng)獲得的生活經(jīng)驗(yàn)
C、成人的經(jīng)驗(yàn)
D、以往嬰兒的成長規(guī)律
最新試題
育嬰員可以和家長聊些育兒以外的事情,增加和家長交流,鞏固與家長的關(guān)系。
育嬰員指導(dǎo)家長的方法有操作示范、規(guī)范講解、耐心答疑和()
育嬰員在工作中要能站在()角度思考向題,滿足他們的合理需求。
育嬰員經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)和通過職業(yè)鑒定,取得(),從而邁出了職業(yè)生涯的第一步。
在實(shí)際工作中要求育嬰員轉(zhuǎn)變觀念,變被動(dòng)的適應(yīng)為()、變生硬的服務(wù)為生動(dòng)的引導(dǎo)、變單一的工作為綜合的教養(yǎng)。
小組/團(tuán)體教學(xué)是2人以上為小組,5人以上為團(tuán)體的教學(xué)方式。()
養(yǎng)成良好的()習(xí)慣有助于育嬰員更快地融入家庭。
下列不屬于育嬰員道德建設(shè)內(nèi)容的是()。
育嬰員可以完全用與成人交流的方式與嬰幼兒交流。
育嬰員要以嬰幼兒的()作為依據(jù),才能得到家長的信任。