A、喂養(yǎng)和看護二個
B、生活照料和環(huán)境布設(shè)二個
C、生活照料、日常生活保健與護理、教育三個
D、膳食和教育二個
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、發(fā)育診斷法
B、指標評價法
C、觀察評價法
D、發(fā)育篩查法
A、只對嬰兒生長速度進行評定和估價
B、對嬰兒發(fā)展水平和發(fā)展速度的評定和估價
C、只對嬰兒認知能力的發(fā)展進行評定和估價
D、只對嬰兒社會交往能力的發(fā)展進行評定和估價
A、五個系統(tǒng)的學科
B、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應(yīng)當獲得的生活經(jīng)驗
C、成人的經(jīng)驗
D、以往嬰兒的成長規(guī)律
A、空曠的場地
B、只要有上課用的教室
C、只要有有實習操作場所
D、有上課用的教室，也要有實習操作場所
最新試題
當嬰幼兒下樓梯時，育嬰員應(yīng)在嬰幼兒（）保護基
小組/團體教學是2人以上為小組，5人以上為團體的教學方式。（）
對觀察事物，育嬰員首先要全面進行觀察，然后進行局部觀察（細微觀察），從而發(fā)現(xiàn)事物各個側(cè)面的特點。
《兒童權(quán)利公約》中規(guī)定兒童沒有參與的權(quán)利。
育嬰員要以嬰幼兒的（）作為依據(jù)，才能得到家長的信任。
家庭美德、職業(yè)道德是社會公德在家庭領(lǐng)域和工作領(lǐng)域的（）。
下列對《兒童權(quán)利公約》的四大原則描述不精確的選項是（）。
對嬰兒的行為進行評價的方法正確的是（）。
在實際工作中要求育嬰員轉(zhuǎn)變觀念，變被動的適應(yīng)為（）、變生硬的服務(wù)為生動的引導(dǎo)、變單一的工作為綜合的教養(yǎng)。
在育嬰員職業(yè)中，除非特別所指，一般0-3歲統(tǒng)稱（）。