下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）

堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內容？（）

盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）

在課程內容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）

“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質量的教育”體現(xiàn)了（）

在赫爾巴特認為，教學的任務主要在于（）

“確定教育目標、選擇教育經驗、組織教育經驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構成了（）

下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學”的典型特征的是（）

“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）

在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關鍵環(huán)節(jié)的是（）