單項選擇題在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
A.確定教育目的
B.確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本來源
C.確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本取向
D.確定課程與教學(xué)目標(biāo)
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1.單項選擇題在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()
A.下位概念
B.上位概念
C.并列平行概念
D.同質(zhì)概念
2.單項選擇題在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
A.什么是教育
B.什么知識最有價值
C.什么是課程
D.什么是受過教育的人
3.單項選擇題在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的()
A.下位概念
B.上位概念
C.并列平行概念
D.同質(zhì)概念
4.單項選擇題“研究、開發(fā)與傳播”模式把課程變革視為一種技術(shù)化、理性化的過程,該過程所包含的步驟順序為()
A.開發(fā)一研究一采用一傳播
B.研究一采用一開發(fā)一傳播
C.研究一開發(fā)一傳播一采用
D.采用一開發(fā)一研究一傳播
5.單項選擇題“赫爾巴特主義課程論”認(rèn)為課程的根本目的是()
A.培養(yǎng)自然人
B.培養(yǎng)“善的意志”
C.培養(yǎng)高尚的人
D.培養(yǎng)發(fā)展的人
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在學(xué)校課程與社會生活的關(guān)系問題上,社會改造主義課程的觀點屬于()
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既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
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提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
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“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
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在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
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下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
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盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
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