單項選擇題短期自工資勞動需求彈性()
A.僅僅包括規(guī)模效應的部分
B.僅僅包括替代效應的部分
C.包括規(guī)模效應和替代效應
D.包括所有規(guī)模效應
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1.單項選擇題如果教授的自工資需求彈性是-0.5,則教授工資從$45,000上升到$55,000將導致其需求量下降()
A.2%
B.5%
C.10%
D.20%
2.單項選擇題自工資需求彈性是()
A.總是正的
B.總是負的
C.可能是正的,也可能是負的
D.具有總互補關系的是正的,具有總替代關系的是負的
3.單項選擇題如果青少年和成年人在生產(chǎn)中是相互替代的,且青少年的工資下降,則()
A.他們一定是總替代關系,成年人的雇傭量將下降
B.他們一定是總互補關系,成年人的雇傭量將下降
C.他們可能是總替代關系,也可能是總互補關系,成年人的雇傭量可能上升,也可能下降
D.他們一定是總替代關系,成年人的雇傭量將上升
4.單項選擇題如果兩種投入品具有總互補關系,兩種投入品的交叉工資需求彈性將是()
A.0
B.1
C.正的
D.負的
5.單項選擇題如果當均衡工資從每小時$12.00增加到每小時$14.00時,汽車工人需求量從66,000減少到54,000,那么,這些工人的自工資需求彈性是()
A.缺乏彈性
B.富有彈性
C.為零
D.既不富有彈性也不缺乏彈性
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考評信息反饋的第一個階段是()。
題型:單項選擇題
實踐證明,()的考評誤差很小,并能發(fā)現(xiàn)評級人的邏輯錯誤,是考核與評定方法的革新與進步,也是莪有前途的考評方法之一。
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實施培訓與開發(fā)不僅要考慮到一些關鍵因素,還要把握一些最基本的操作原則,這些原則同樣是保證培訓質量的基本要素。它們是()。
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企業(yè)工資方針主要分析()。
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工作能力考核表分為五個部分,即()。
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申請表采用()以上的形式更為合適。
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培訓開發(fā)的評價應該從以下幾個方面入手()。
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