一般而言，組織理論的發(fā)展經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段（）。

在強(qiáng)調(diào)以人為重點(diǎn)的變革方式中，具體包括（）

組織發(fā)展的局限性有（）

組織學(xué)習(xí)與組織發(fā)展的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）。

職務(wù)動(dòng)機(jī)是要做組織所要求的事情的動(dòng)機(jī)。當(dāng)然，影響履行職務(wù)的還有其他因素，如能力、性格、對(duì)業(yè)務(wù)的理解程度、組織的資源和結(jié)構(gòu)及過程、環(huán)境因素等。

需要中斷是指?jìng)€(gè)體在從事有目的的活動(dòng)過程中遇到障礙或干擾，因而個(gè)人需要不能得到滿足的情緒狀態(tài)。

任何組織都需要資源的供給是系統(tǒng)理論評(píng)價(jià)組織有效性的前提之一。

組織的中層管理層負(fù)責(zé)制定組織的具體計(jì)劃、執(zhí)行上級(jí)政策，因此中層管理層也稱為（）。

需要是因人的內(nèi)在心理活動(dòng)或環(huán)境刺激而內(nèi)顯。

需要是客觀體驗(yàn)，不能直接觀察和測(cè)定，它只能從人的行為表現(xiàn)中推知。