決定宣傳教育方法的具體內(nèi)容，進行方式和不同性質(zhì)的特性是（）。

傳播情況的語言、數(shù)據(jù)、圖像、文字、符號的總稱是指（）。

管理系統(tǒng)上下分出等級層次就是（）。

“桃李不言，下自成蹊”說明了宣傳教育方法一個原則，即（）。

行政方法的強制性的基礎(chǔ)是（）。

易傷感情的協(xié)調(diào)機制或手段是（）。

組織功能的正規(guī)組織主義者有（）。

在企業(yè)中比較常見的部門情況是（）。

我們?nèi)粘９ぷ鬟M行的人員考評是一種（）。

按等級來組織企事業(yè)結(jié)構(gòu)的方法一般稱為（）。