小學生是兒童的解釋正確的是未成年人是兒童。

說謊的要素傳遞者不認為它是虛假的。

農(nóng)民的體力是特殊能力。

自我康復是維護心理健康的途徑。

伯恩斯的認知失真不包括心理過濾。

最佳的智力開發(fā)期是0-6歲。

生活環(huán)境方面不是小學生自卑心理的產(chǎn)生原因。

個體性別不是自我概念的影響因素。

小學生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。

說謊不是小學生常見行為問題。