雖然心理健康教育與德育工作有密切的聯(lián)系，但不能用德育工作來代替心理健康教育，心理健康教育也不能取代德育工作

心理學研究表明，18歲以后則被認為尋求成就感和自我肯定，又面臨異性選擇和未來職業(yè)選擇等問題，根據(jù)此特點，高校社工應當采用平等對話、共同探討方式。

學校社會工作的功能有什么？

具有分裂樣型人格障礙傾向的學生主要特點是孤獨。

學校社會工作介入學生預防性需要的主要方面是什么？

師生關系是教育過程中人與人之間最基本的、最重要的人際關系。

作為學校社會工作者，為了幫助學生有效地進行職業(yè)生涯規(guī)劃.從社會工作方法的視角，針對中小學生，可以運用個案工作、小組工作的方法介入，不能用社區(qū)工作的方法介人。

流動人員家庭學生可能面臨的問題有哪些及社會工作者應怎樣介入？

請針對B同學的狀況，學校社會T作者幫其制訂一套調整方案。

學校社會工作的實踐原則有哪些？