判斷題優(yōu)勢(shì)視角就是在評(píng)估學(xué)生困境或問題時(shí)，將其優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處包括進(jìn)來，發(fā)掘和運(yùn)用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和自身資源來解決他們的問題。
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學(xué)校社會(huì)工作模式是教育的視角，學(xué)校社會(huì)工作是服務(wù)的視角。學(xué)生工作模式強(qiáng)調(diào)以心理健康教育為核心。
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青少年自殺的原因是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
小組工作是學(xué)校社會(huì)工作中運(yùn)用普遍而又頗有成效的方法。
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情緒、情感障礙是指人的情緒、情感活動(dòng)的反?，F(xiàn)象。
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在中國(guó)，學(xué)校社會(huì)工作大體出現(xiàn)于1913年，時(shí)稱輔導(dǎo)老師。
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學(xué)校社會(huì)工作具有不同于其他工作的專業(yè)特征，所以，可以因?yàn)闆]有制度性的倫理守則就缺乏對(duì)專業(yè)倫理的反思。
題型：判斷題
學(xué)校個(gè)案輔導(dǎo)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？
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學(xué)校社會(huì)工作的實(shí)踐原則有哪些？
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抗逆力是能力、過程與結(jié)果的統(tǒng)一。
題型：判斷題