單項選擇題學前兒童把“用皮球打小狗”理解為“小狗打皮球”，采用了理解句子的（）。
A.事件可能性策略
B.詞序策略
C.語法策略
D.非語言策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題前語言獲得是指大約（）歲前兒童出現(xiàn)的各種語言現(xiàn)象，它為兒童正式獲得語言作準備。
A.1
B.1.5
C.2
D.2.5
2.單項選擇題整合教育觀認為，學前兒童語言教育內(nèi)容的整合，主要是（）有效的結(jié)合。
A.社會知識、認知知識和語言知識
B.社會知識、學科知識和語言知識
C.社會知識、認知知識和學科知識
D.學科知識、認知知識和語言知識
3.單項選擇題幼兒園早期閱讀活動向幼兒提供的前識字經(jīng)驗的具體內(nèi)容包括（）。
A.圖書制作的經(jīng)驗
B.理解文字功能、作用的經(jīng)驗
C.知道書寫漢字的工具
D.了解書寫的最初步規(guī)則
4.單項選擇題兒童在學前時期應獲得的基本閱讀技能包括觀察摹擬書面語言的能力、（）以及自我調(diào)適的技能。
A.預期的技能
B.書寫的技能
C.糾錯能力
D.辨字能力
5.單項選擇題下列說法中不屬于學前兒童語言教育活動評價主要目標的是（）
A.檢查或鑒定語言教育活動目標是否達成，或判斷達成情況
B.及時讓教師明確、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與預定活動目標之間的差距和問題
C.幫助教師針對發(fā)現(xiàn)的不足和問題，及時采取改革措施
D.檢查教師的工作以進行適當?shù)莫劻P
最新試題
年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談論的話題內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語言內(nèi)容的（）。
題型：單項選擇題
整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）
題型：多項選擇題
學前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）
題型：多項選擇題
3-6歲學前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）
題型：多項選擇題
從（）來看，談話活動注重幼兒運用語言與他人進行交流，而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
題型：單項選擇題
文學作品繞口令活動的設計與組織的導入有很多種方法，例如：（）。
題型：多項選擇題
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導幼兒進行講述，滿足幼兒學習講述的需要。
題型：單項選擇題
下列不屬于“閱讀與書寫準備”目標的是（）
題型：單項選擇題
我們倡導從幼兒的角度來表述目標。
題型：判斷題
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
題型：單項選擇題