單項選擇題從（）來看，談話活動注重幼兒運用語言與他人進行交流，而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
A.活動形式
B.活動內(nèi)容
C.活動目標
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1.單項選擇題幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。
A.憑借物
B.道具
C.圖片
2.單項選擇題（）是指在制定語言教育活動的目標時，應該包括認識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
A.教育目標的整合
B.教育方式的整合
C.教育內(nèi)容的整合
3.單項選擇題兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗？（）
A.圖書制作的經(jīng)驗
B.理解圖書畫面、文字和口頭語言有對應關系的經(jīng)驗
C.翻閱圖書的經(jīng)驗
D.讀懂圖書所展示內(nèi)容的經(jīng)驗
4.單項選擇題（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構(gòu)思和表述的語言經(jīng)驗。
A.講述
B.聽說
C.文學作品的學習
5.單項選擇題“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標側(cè)重從（）方面提出。
A.認知目標
B.能力、技能目標
C.情感、態(tài)度目標
最新試題
從（）來看，談話活動往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗的話題交談，而講述則針對某一幼兒需要認識的憑借物進行。
題型：單項選擇題
幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。
題型：單項選擇題
學前兒童語言教育的意義有哪些？（）
題型：多項選擇題
下列不屬于“閱讀與書寫準備”目標的是（）
題型：單項選擇題
在文學作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。
題型：單項選擇題
我們倡導從幼兒的角度來表述目標。
題型：判斷題
（）是幼兒文學作品學習的第一步。
題型：單項選擇題
4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。
題型：判斷題
下面哪一條不是教師在引導幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）
題型：單項選擇題
3-6歲學前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）
題型：多項選擇題