A.語(yǔ)言環(huán)境的制約
B.語(yǔ)言種類(lèi)的制約
C.兒童發(fā)展規(guī)律的制約
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A.參照性原則
B.全面性原則
C.客觀(guān)性原則
A.句
B.字
C.詞
A.淺易性
B.教育性
C.趣性
D.文化性
A.能依據(jù)所處場(chǎng)景使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言
B.不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)
C.與別人講話(huà)時(shí)眼睛要看著對(duì)方
D.不隨意打斷別人的講話(huà)
A.喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)
B.具有書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單數(shù)字和漢字的能力
C.具有書(shū)面表達(dá)的愿望和初步技能
D.具有初步的閱讀理解能力
最新試題
（）是指在制定語(yǔ)言教育活動(dòng)的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該包括認(rèn)識(shí)、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
學(xué)前兒童談話(huà)活動(dòng)中，選擇話(huà)題時(shí)，要注意話(huà)題的（）
3-6歲學(xué)前兒童語(yǔ)法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）
語(yǔ)言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語(yǔ)言教育的（）落實(shí)在精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織各種類(lèi)型的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)中。
兒童要掌握一般的翻閱圖書(shū)的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗(yàn)？（）
幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。
在幼兒園有兩種常見(jiàn)的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
在文學(xué)作品中未能完成展開(kāi)人物性格的形象稱(chēng)之為（）的人物形象。
依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語(yǔ)言發(fā)展的基本規(guī)律和語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這屬于評(píng)價(jià)的（）。