A.杜威
B.華虛朋
C.柏克赫斯特
D.克伯屈
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課程計劃
B.教學(xué)大綱
C.教育思想
D.教學(xué)原則
A.理論聯(lián)系實際
B.循序漸進
C.因材施教
D.鞏固性
A.教學(xué)過程的基本規(guī)律
B.教育部頒布的文件
C.教學(xué)目的和教學(xué)過程規(guī)律
D.教學(xué)目的
A.實物直觀、模象直觀、言語直觀
B.實物直觀、掛圖直觀、言語直觀
C.實物直觀、模象直觀、掛圖直觀
D.模象直觀、掛圖直觀、言語直觀
A.討論法
B.談話法
C.講授法
D.練習(xí)法
最新試題
我國最早采用班級授課制是在（）。
我國于1862年在北京的（）首先采用班級授課制這一教學(xué)組織形式。
下位法服從上位法
把兩個及兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進行教學(xué)的組織形式是（）。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：課外、校外活動使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外校外教育（）。
教學(xué)原則貫穿于各項教學(xué)活動之中，它的正確和靈活運用，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
教學(xué)中的啟發(fā)不是讓學(xué)生自發(fā)地看，而是要在教師的指導(dǎo)下有目的地觀察，教師通過提出問題引導(dǎo)學(xué)生去把握事物的特征。
課的類型是由（）課的種類。
把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進行教學(xué)的組織形式是（）。
一份教案的核心是（）。