客觀題包括以下哪些題型？（）

在教學開始前了解學生對新學習任務的準備狀況，確定學生當前的基本能力和起點行為的評價稱為配置性評價。

下列哪種型不屬于客觀題（）

衡量一個測驗能否測量出所要測量的特征或品質(zhì)的指標被稱為（）

（）是將考試具體化的最重要的工具，使得測驗能夠與教學的目標和內(nèi)容保持一致

正式評價指學生在相同的情況下接受相同的評估，如談話、觀察等。

在教師自編測驗里，下面（）題型是主觀題。

如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是定性評價。

心理測驗的技術(shù)指標包括量表的（）。

根據(jù)對評價結(jié)果的解釋，可以將教學評價分為常模參照評價和標準參照評價。