單項(xiàng)選擇題衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.教學(xué)計(jì)劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教育目的
D.教學(xué)目標(biāo)


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1.單項(xiàng)選擇題古人所說的“學(xué)不躐等”體現(xiàn)了（）。

A.因材施教的教學(xué)原則
B.啟發(fā)性教學(xué)原則
C.循序漸進(jìn)的教學(xué)原則
D.鞏固性教學(xué)原則

2.單項(xiàng)選擇題課的類型是由（）決定的。

A.教師備課
B.課的種類
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)過程
D.教學(xué)的階段性

3.單項(xiàng)選擇題（）是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

A.科學(xué)的教材設(shè)計(jì)
B.優(yōu)秀的教師
C.學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
D.正確的教學(xué)原則

4.單項(xiàng)選擇題加德納提出的智力理論是（）。

A.智力二因素論
B.智力結(jié)構(gòu)論
C.智力多元論
D.智力三元論

5.單項(xiàng)選擇題衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.考試成績
D.升學(xué)率

6.單項(xiàng)選擇題課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，具有（）。

A.維持動(dòng)機(jī)作用
B.促進(jìn)和維持功能
C.思想教育作用
D.培養(yǎng)紀(jì)律功能

8.單項(xiàng)選擇題5歲的玲玲想吃糖，她認(rèn)為自己的玩具娃娃也想吃糖，這說明其思維具有什么特征？（）

A.單維思維
B.不可逆性
C.自我中心
D.具體邏輯推理

9.單項(xiàng)選擇題實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的保證是（）。

A.課堂管理
B.良好的班風(fēng)
C.良好的師生關(guān)系
D.教師

10.單項(xiàng)選擇題以美國“六三三”學(xué)制為藍(lán)本確立的哪個(gè)學(xué)制一直延續(xù)到新中國建立之后？（）

A.癸卯學(xué)制
B.壬子癸丑學(xué)制
C.壬戌學(xué)制
D.壬寅學(xué)制