單項選擇題古人所說的“學不躐等”體現(xiàn)了()。
A.因材施教的教學原則
B.啟發(fā)性教學原則
C.循序漸進的教學原則
D.鞏固性教學原則
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1.單項選擇題課的類型是由()決定的。
A.教師備課
B.課的種類
C.學生的學習過程
D.教學的階段性
2.單項選擇題()是提高教學質量的重要保證。
A.科學的教材設計
B.優(yōu)秀的教師
C.學生學習的積極性
D.正確的教學原則
3.單項選擇題加德納提出的智力理論是()。
A.智力二因素論
B.智力結構論
C.智力多元論
D.智力三元論
4.單項選擇題衡量教師教學和學生學習質量的標準是()。
A.教學計劃
B.教學大綱
C.考試成績
D.升學率
5.單項選擇題課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行,具有()。
A.維持動機作用
B.促進和維持功能
C.思想教育作用
D.培養(yǎng)紀律功能
6.單項選擇題個人面對問題情境時,不墨守成規(guī),不鉆牛角尖,能隨機應變、觸類旁通,這說明其思維具有()。
A.指向性
B.流暢性
C.變通性
D.獨創(chuàng)性
7.單項選擇題5歲的玲玲想吃糖,她認為自己的玩具娃娃也想吃糖,這說明其思維具有什么特征?()
A.單維思維
B.不可逆性
C.自我中心
D.具體邏輯推理
8.單項選擇題實現(xiàn)教學任務的保證是()。
A.課堂管理
B.良好的班風
C.良好的師生關系
D.教師
9.單項選擇題以美國“六三三”學制為藍本確立的哪個學制一直延續(xù)到新中國建立之后?()
A.癸卯學制
B.壬子癸丑學制
C.壬戌學制
D.壬寅學制
10.單項選擇題“授人以魚,僅供一飯之需;授人以漁,則終身受用無窮”說明教學中應重視()。
A.知識的傳授
B.發(fā)展學生的能力
C.培養(yǎng)學生積極的心理品質
D.培養(yǎng)學生良好的思想品德
最新試題
教學過程是一個程序化過程,也是一個動態(tài)過程。
題型:判斷題
教學計劃規(guī)定了各學科的基本要求、各種活動的主要任務和基本要求等,還設置了“地方安排課程”。
題型:判斷題
教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。
題型:判斷題
課后作業(yè)必須和課堂教學一起進行設計。
題型:判斷題
教學的過程是一種特殊的認識過程。
題型:判斷題
電子教案是課件的一部分。
題型:判斷題
上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學目的。
題型:判斷題
孔子把學習過程概括為()的統(tǒng)一過程。這是最早的關于教學過程思想。
題型:填空題
導入技能一般在講授新課之前運用。
題型:判斷題
教學過程主要是一種實踐活動。
題型:判斷題