單項選擇題夸美紐斯教學(xué)論的基礎(chǔ)是（）。
A.心理學(xué)統(tǒng)覺論
B.倫理學(xué)
C.整體認(rèn)識論
D.個體認(rèn)識論
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1.單項選擇題如果一個測驗基本達(dá)到了測驗?zāi)康模瑴y出了它所要測出的東西，那么這個測驗（）
A.信度較好
B.效度較好
C.難度適中
D.區(qū)分度較好
2.單項選擇題一般在教學(xué)開始前進(jìn)行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平和個性差異，以便安排教學(xué)的評價稱為（）
A.配置性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.常模參照評價
3.單項選擇題根據(jù)耶克斯一多德森定律，當(dāng)學(xué)生從事較容易的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在（）。
A.較高的水平
B.較低的水平
C.非常低的水平
D.中等水平
4.單項選擇題建立學(xué)習(xí)時間表屬于學(xué)習(xí)策略中的（）。
A.認(rèn)知策略
B.精細(xì)加工策略
C.元認(rèn)知策略
D.資源管理策略
5.單項選擇題以下關(guān)于掌握知識與發(fā)展智力的關(guān)系，論述錯誤的是（）。
A.掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)
B.智力發(fā)展是掌握知識的重要條件
C.掌握知識的多少并不完全表明智力的高低
D.掌握了知識也就必然發(fā)展了智力
最新試題
教學(xué)過程主要是一種實踐活動。
題型：判斷題
教學(xué)的過程是一種特殊的認(rèn)識過程。
題型：判斷題
教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的（）。
題型：填空題
教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段，對于任何學(xué)科來說，教學(xué)過程有固定的程式。
題型：判斷題
在教學(xué)過程中，直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應(yīng)相結(jié)合，但應(yīng)以直接經(jīng)驗為主。
題型：判斷題
直觀手段一般可分為實物直觀、（）和（）三種。
題型：填空題
課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計。
題型：判斷題
教學(xué)與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別？
題型：問答題
課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
如何認(rèn)識教學(xué)過程的本質(zhì)？
題型：問答題