單項選擇題學生將不同渠道獲取的同一類信息進行綜合，結合自己原有的知識。重新整理、組織、存儲，并能夠簡潔明了地傳遞給他人的能力是（）。
A.信息獲取能力
B.信息分析能力
C.信息加工能力
D.信息利用能力
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1.單項選擇題某教師上課過程中發(fā)現一個學生分心，便在講課的同時用目光凝視這個學生，引起了他的注意，促使其重新專心聽講。這位教師運用的是（）。
A.直觀技能
B.體態(tài)表達技能
C.提示技能
D.批評技能
2.單項選擇題教師采用一定方法促進和增強學生某一行為向教師期望的方向發(fā)展的教學行為是（）。
A.教學研究
B.教學反饋
C.教學評價
D.教學強化
3.單項選擇題教師運用一些醒目的文字、符號、色彩對比等，對學生行為進行的強化是（）。
A.語言強化
B.標志強化
C.動作強化
D.活動強化
4.單項選擇題教學技能訓練的實踐性原則要求（）。
A.對教師的教學技能要以指導學生的學習活動為主
B.以受訓者的實踐性操作為主
C.訓練者要經常為練習者提供實踐性的操作示范
D.教學技能訓練要在日常的教學實踐中進行
5.單項選擇題隨著教學的進程，在黑板上展示教學的重點內容和細目，表現教學內容的結構體系。這是（）。
A.提綱式板書
B.重點詞語式板書
C.對比式板書
D.問答式板書