單項選擇題就服務范圍廣度而言,心理健康教育、心理輔導、心理咨詢、心理治療依次存在()
A.包含關(guān)系
B.遞進關(guān)系
C.肯定關(guān)系
D.否定關(guān)系
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1.單項選擇題下列表述對心理健康教育的一般促進功能理解有誤的是()
A.促進學生身心健康和全面發(fā)展
B.推進學校素質(zhì)教育的全面實施
C.推動社會文明與進步
D.消除民族差異,促進世界統(tǒng)一
2.單項選擇題下列表述對心理健康教育在全面發(fā)展教育中的作用理解有誤的是()
A.基礎與中介作用
B.操作與動力作用
C.激勵與增效作用
D.定向與領(lǐng)導作用
3.單項選擇題心理健康教育與德育的最大不同在于()。
A.工作內(nèi)容不同
B.學生觀不同
C.目標側(cè)重不同
D.理論基礎不同
4.單項選擇題保密性原則是指在心理健康教育過程中,教育者應從道義上維護、法律上保護學生的()
A.人格和尊嚴
B.選舉權(quán)和被選舉權(quán)
C.名譽和隱私權(quán)
D.政治權(quán)利和經(jīng)濟地位
5.單項選擇題心理健康狀態(tài)對個體身體健康狀態(tài)的影響是()
A.必然的
B.可能的
C.不大的
D.偶然的
最新試題
小學生記憶特點表述正確的有()
題型:多項選擇題
動機最佳水平與任務的難度成正比。
題型:判斷題
中學生人格發(fā)展的特點描述正確的有()
題型:多項選擇題
建構(gòu)主義通常提倡()等教學模式。
題型:多項選擇題
心理學研究方法中問卷法的優(yōu)點有()
題型:多項選擇題
兒童原來認為鳥就是有翅膀會飛的動物,對比鴕鳥、企鵝后認識到鳥是有羽毛卵生動物,并理解了蝙蝠不是鳥類,這屬于皮亞杰所講的()。
題型:多項選擇題
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。
題型:判斷題
變化的練習情境不利于學習策略的掌握。
題型:判斷題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應率和更低的消退率。
題型:判斷題
為提高學習的效果,通常要求初期連續(xù)強化,中期固定比率強化,后期不定時距強化。
題型:判斷題