A.目的性
B.認知性
C.序列性
D.唯一性
E.固定性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認知性問題解決
B.常規(guī)性問題解決
C.發(fā)展性問題解決
D.創(chuàng)造性問題解決
E.理論性問題解決
A.無結(jié)構(gòu)的
B.認知性
C.有結(jié)構(gòu)
D.無固定答案的問題
A.給定的條件
B.不定的過程
C.要達到的目標
D.多變的方法
E.存在的限制或障礙
A.提出假設
B.提出問題
C.發(fā)現(xiàn)問題
D.提出方案
A.強調(diào)解題過程分析
B.強調(diào)解題策略分析
C.強調(diào)知識與人格特征相互作用分析
D.強調(diào)不同類型知識在解決問題過程中的不用作用分析
A.問題表征
B.遷移
C.定勢
D.原型啟發(fā)
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.分析問題
C.提出假設
D.驗證假設
A.形成問題的表征
B.知識技能的調(diào)用
C.解題成果的評價
D.舊題表述的重復
A.好奇心
B.能力
C.給定的條件
D.已有的知識經(jīng)驗
A.羞恥感
B.內(nèi)疚感
C.勤奮感
D.孤獨感
最新試題
()依據(jù)現(xiàn)有條件,分析可達到目標與要達到目標之間的差異,引進算子解決問題。
()是指以最熟悉的方式作出反應的傾向。
訓練發(fā)散思維的方法有()。
創(chuàng)造性學習的特點不包括()。
一個人面對問題情境時,在規(guī)定的時間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念,這表明其思維具有變通性。
下列哪些因素有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)?()
個性
提到毛巾,大家覺得它的用途就是來擦臉擦身體。這屬于()。
高智商不一定有高創(chuàng)造性。
()是指被試在解決問題的過程中形成的對任務的內(nèi)部表征。