A.好奇心
B.能力
C.給定的條件
D.已有的知識經(jīng)驗
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A.羞恥感
B.內(nèi)疚感
C.勤奮感
D.孤獨感
A.它所要求的心理活動太簡單
B.它不必客服認知障礙
C.它不是在人的頭腦內(nèi)完成的
D.它不需要復(fù)雜的認知活動
A.習(xí)慣
B.定勢
C.功能固著
D.定向
A.經(jīng)典條件反射
B.操作條件反應(yīng)
C.人的悟性
D.替代懲罰
A.啟發(fā)式
B.搜索式
C.算法式
D.排列式
A.結(jié)構(gòu)良好問題
B.結(jié)構(gòu)不良問題
C.界定清晰問題
D.非現(xiàn)實問題
A.動作表征
B.符號表征
C.映象表征
D.表象
A.數(shù)學(xué)應(yīng)用題
B.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
C.《背影》的作用是誰
D.2008年奧運會主辦方是哪個國家
A.建筑設(shè)計
B.劇本創(chuàng)作
C.技術(shù)革新
D.演員根據(jù)劇本表演角色
A.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視
B.處罰孩子過分喜歡看電視的行為
C.規(guī)定每周看電視的適當時間
D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
最新試題
父母受教育程度越高,對孩子的要求越嚴格,則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
家庭與學(xué)校的教育環(huán)境是影響個體創(chuàng)造性的決定因素。
創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的特點不包括()。
以下哪些屬于幼兒自我表現(xiàn)的材料?()
高智商不是高創(chuàng)造性的充分條件,但是必要條件。
()是指以最熟悉的方式作出反應(yīng)的傾向。
個體對問題的(),都會明顯影響問題的解決。說明認知特性會影響問題解決。
根據(jù)結(jié)構(gòu)的相似性,應(yīng)用相同的原理對問題加以解決的方式是()。
盡管各種不同的研究及其相關(guān)測驗分別強調(diào)創(chuàng)造性的不同特征,但目前較公認的是以發(fā)散思維的基本特征來代表創(chuàng)造性。
教師在教授思維方法時,應(yīng)遵循由外而內(nèi)的方式,這在一定程度上可以避免學(xué)生不必要的盲目摸索。