學(xué)習(xí)策略知識(shí)不是孤立的，不能脫離專(zhuān)門(mén)知識(shí)。

教科書(shū)上的練習(xí)題多屬于（）.

生成性學(xué)習(xí)是復(fù)述策略常用的學(xué)習(xí)模式。

多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。

集中復(fù)習(xí)的效果一般優(yōu)于分散復(fù)習(xí)。

內(nèi)化性原則是指學(xué)生要利用學(xué)習(xí)策略對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行重新加工，生成新的知識(shí)。

學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練遵循的主要原則（）

資源管理策略有哪幾種？

學(xué)習(xí)過(guò)程中，人的精神狀態(tài)和注意力存在三種變化模式，即（）。

列提綱是精細(xì)加工策略的一種常用方式。