學習過程中，人的精神狀態(tài)和注意力存在三種變化模式，即（）。

學習策略訓練遵循的主要原則（）

學習一種新材料時，運用聯(lián)想假借意義多對記憶有幫助的這種方法稱為（）。

列提綱是精細加工策略的一種常用方式。

隨意識記和無意識記屬于（）。

畫線是閱讀時常用的一種精細加工策略。

年輕教師小王渴望提高自己的教學能力，在學了《小學教育心理學》中有關學習策略的內容后，決定在教學中進行嘗試，可一時又不知從何人手，請你從理論與實踐兩方面出發(fā)，給小王老師提些有益的建議。

對于多數(shù)學生而言，集中復習的效果優(yōu)于分散復習。

生成性學習是復述策略常用的學習模式。

對大多數(shù)學習而言，集中學習的效果優(yōu)于分散復習。