學(xué)習(xí)記憶比較長的材料，中間部分的內(nèi)容記憶的效果差，是由于受到前攝抑制和倒攝抑制干擾的影響。

促進(jìn)知識(shí)保持的方法有（）。

學(xué)生在做問答題時(shí)所使用的記憶過程主要是（）

在一份書面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。

多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。

回憶是構(gòu)成記憶過程的第一個(gè)環(huán)節(jié)。

知識(shí)應(yīng)用的過程一般通過下面哪幾個(gè)環(huán)節(jié)來完成？（）

為避免暫時(shí)的信息提取失敗，教師幫助學(xué)生建立良好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這種做法依據(jù)的記憶理論是（）

現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為三個(gè)子系統(tǒng)，即（）。

奧運(yùn)會(huì)期間，人們看游泳比賽的記憶屬于（）