單項(xiàng)選擇題讀文章標(biāo)題，去猜測文中具體內(nèi)容屬于（）。
A.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練
B.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練
C.推測與假設(shè)訓(xùn)練
D.發(fā)散思維訓(xùn)練
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)形式稱為（）。
A.形象直觀
B.實(shí)物直觀
C.模象直觀
D.言語直觀
2.單項(xiàng)選擇題帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問的直觀教學(xué)形式為（）
A.形象直觀
B.實(shí)物直觀
C.模象直觀
D.言語直觀
3.單項(xiàng)選擇題教師在講課過程中聲音要求要洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）
A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動(dòng)律
D.組合律
4.單項(xiàng)選擇題利用各種圖片、圖表、模型、幻燈片和教學(xué)電影電視等的觀察和演示等，屬于（）
A.實(shí)物直觀
B.圖片直觀
C.模象直觀
D.言語直觀
5.單項(xiàng)選擇題教“果實(shí)”時(shí)。教師不僅提供某一果實(shí)，還提供了顏色、大小、形狀不同，可食與不可食，硬與軟的各種果實(shí)。這運(yùn)用了心理學(xué)中所說的（）。
A.感知覺
B.比較
C.判斷
D.變式
最新試題
一般情況下，綜合識記的效果優(yōu)于整體識記，整體識記的效果優(yōu)于部分識記。
題型：判斷題
知識遺忘的過程是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
反復(fù)閱讀與嘗試再現(xiàn)相結(jié)合的方式可以增強(qiáng)記憶的效果。
題型：判斷題
下列屬于記憶的品質(zhì)的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在學(xué)習(xí)一份書面材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
考試時(shí)，由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的（）理論。
題型：單項(xiàng)選擇題
短時(shí)記憶的特點(diǎn)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
美國心理學(xué)家卡特爾把智力分為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
促進(jìn)知識保持的方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
艾賓浩斯遺忘曲線表明，人類遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢，先多后少。
題型：判斷題