美國(guó)心理學(xué)家卡特爾把智力分為（）

艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)表明，人類(lèi)遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢，先多后少。

痕跡衰退說(shuō)是一種對(duì)遺忘原因的最古老的解釋?zhuān)鹪从趤喞锸慷嗟?，由桑代克進(jìn)一步發(fā)展。

短時(shí)記憶的特點(diǎn)包括（）

短時(shí)記憶的容量大約是（）

學(xué)習(xí)記憶比較長(zhǎng)的材料，中間部分的內(nèi)容記憶的效果差，是由于受到前攝抑制和倒攝抑制干擾的影響。

研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150%時(shí)，記憶效果最好。

過(guò)度學(xué)習(xí)越多則效果越好且越經(jīng)濟(jì)。

知識(shí)遺忘的過(guò)程是（）

為避免暫時(shí)的信息提取失敗，教師幫助學(xué)生建立良好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這種做法依據(jù)的記憶理論是（）