教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（）。

學(xué)校在課堂教學(xué)以外有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動是（）。

在各種教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)組織形式是（）。

最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是（）。

將大班上課、小班研討和個人獨(dú)立研究結(jié)合在一起，并采取靈活的時間單代替固定劃的上課時間，因而稱作“靈活的課程表”的教學(xué)組織形式是（）。

我國最早采用班級授課制是在（）。

各種教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。

班級授課制的實(shí)施在我國始于（）。

目前，我國中小學(xué)最普遍采用的教學(xué)組織形式是（）。

首次從理論上論證班級授課制的教育家是（）