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單項選擇題在教學活動計劃實施過程中，對教學計劃、方案執(zhí)行情況進行的評價是（）。

A.診斷性評價
B.總結(jié)性評價
C.形成性評價
D.相對評價

1.單項選擇題對被評價對象作出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標的實現(xiàn)程度，這屬于（）

A.診斷性評價
B.終結(jié)性評價
C.形成性評價
D.相對性評價

2.單項選擇題發(fā)展性評價的主要功能是（）

A.選拔功能
B.甄別功能
C.鑒別功能
D.激勵功能

3.單項選擇題通過設計出一種問題情境或提供一定條件要求學生完成具有一定任務的作業(yè)來測定學生知識與能力水平的測驗，這是（）

A.論文式測驗
B.客觀性測驗
C.問題情境測驗
D.標準化測驗

4.單項選擇題以改進教師的教和學生的學為目的、側(cè)重于過程的評價被稱為（）。

A.終結(jié)性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.發(fā)展性評價

5.單項選擇題主觀題包括（）。

A.是非題
B.選擇題
C.填空題
D.論文題

6.單項選擇題一個測驗能夠正確地測量出它所要測量的東西的程度，稱為測驗的（）。

A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度

7.單項選擇題測驗有個質(zhì)量指標問題。測驗是否測出了它所要測出的東西，達到測驗目的的程度，這是指測驗的（）

A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度

8.單項選擇題如果一個測驗反復使用或以不同方式使用都能得出大致相同的結(jié)果，那么這個測驗（）。

A.信度較好
B.效度較好
C.區(qū)分度較好
D.難度適中

9.單項選擇題如果高水平學生在測驗項目上能得高分，而低水平學生只能得低分，那么就說明（）質(zhì)量指標高。

A.效度
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度

10.單項選擇題根據(jù)教學評價的功能，可將其分為（）。

A.形成性評價與總結(jié)性評價
B.常模參照評價與標準參照評價
C.配置性評價與診斷性評價
D.正式評價與非正式評價