判斷題尊重幼兒的人格尊嚴和合法權(quán)利意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來安排教育活動。
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1.單項選擇題3歲前兒童的思維主要是()。
A.具體形象思維
B.抽象邏輯思維
C.直覺思維
D.直覺行動思維
2.單項選擇題幼兒晨問自由活動的保教重點是()。
A.引導幼兒從事作業(yè)與教學活動
B.讓幼兒復習以前所學的內(nèi)容
C.穩(wěn)定幼兒的情緒
D.讓幼兒幫助老師做好教學準備
3.單項選擇題幼兒期大腦皮質(zhì)的發(fā)展處于人生的初級階段,其()。
A.抑制能力較差
B.抑制能力較強
C.興奮能力較差
D.抑制能力一般
4.單項選擇題幼兒園班級中的衛(wèi)生保健工作主要由()。
A.幼兒教師完成,但保健醫(yī)生要做輔助性工作
B.保育員完成,但幼兒老師和其他人員也要參與
C.保健醫(yī)生完成,但幼兒教師和園長也要參與
D.園長完成,幼兒園其他人員輔助完成
5.單項選擇題()是幼兒詞匯量增長的活躍期。
A.2~3歲
B.3~4歲
C.4~5歲
D.5~6歲
最新試題
開發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵、弓}導家庭和社區(qū)把物資提供出來,供教育幼兒使用。
題型:判斷題
教師是環(huán)境的軸心,環(huán)境中的各種要素都是通過教師來調(diào)節(jié)的。
題型:判斷題
根據(jù)我國《幼兒園工作規(guī)程》,下列哪項不屬于幼兒教師的職責?()
題型:單項選擇題
在幼兒園里,建立良好師生關(guān)系的基本條件是()。
題型:單項選擇題
教師在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境中的重要作用是()。
題型:單項選擇題
一位新入園的兒童問教師:“媽媽什么時候來接我?”教師最好回答:()
題型:單項選擇題
教師引導兒童有目的地感知客觀事物,豐富感性知識,擴大眼界,鍛煉感知覺,該教師運用了()。
題型:單項選擇題
保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通、相互幫助。
題型:判斷題
為了實現(xiàn)教育的最優(yōu)化,教師要把小組規(guī)??刂圃?~8個人左右。
題型:判斷題
幼兒教師與幼兒之間的溝通主要是言語的溝通,非言語的溝通很少。
題型:判斷題