A.重點(diǎn)發(fā)展
B.全面發(fā)展
C.局部發(fā)展
D.智力發(fā)展
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A.保育者的工作是幫助教師做好一些教學(xué)輔助工作
B.保育者的工作是搞好衛(wèi)生
C.保育者的工作是保證在園兒童吃好、穿好
D.“保中有教,教中有保,保教一體化”
A.個(gè)體適宜性
B.性別適宜性
C.個(gè)性適宜性
D.身體適宜性
A.遠(yuǎn)期目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.活動(dòng)目標(biāo)
A.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合
B.家園配合
C.因材施教
D.保教結(jié)合
A.父母、老師、同伴和親戚
B.感知覺、注意、記憶和思維
C.社區(qū)、家庭、幼兒園和大眾傳媒
D.遺傳、環(huán)境、教育和幼兒的主觀能動(dòng)性
A.由中間到四周發(fā)展
B.從外部到內(nèi)部
C.從動(dòng)作到語言
D.從語言到動(dòng)作
A.從簡單到復(fù)雜
B.由一般到特殊
C.由頭到腳
D.由四周到中間
A.教育與國家政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密不可分
B.教育的發(fā)展受國家政治歷史的影響
C.教育的發(fā)展應(yīng)脫離政治的影響
D.教育的發(fā)展是不可能脫離文化的影響
A.良好的品德修養(yǎng)
B.良好的身心素質(zhì)
C.良好的審美能力
D.良好的智力水平
最新試題
智力因素與非智力因素是智力活動(dòng)的兩個(gè)方面。
幼兒應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的社會(huì)行為規(guī)范主要有()
智力是在掌握和運(yùn)用知識(shí)、技能的過程中得到發(fā)展的
下列屬于數(shù)的初步知識(shí)的是()
幼兒的學(xué)習(xí)興趣包括()
培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),下列屬于良好品質(zhì)是()
人的每一種品德都由()四要素構(gòu)成。
幼兒德育必須從情感入手,只放在德育行為的形成上。
社會(huì)環(huán)境中的()因素是人,能否建立起與周圍人的和諧關(guān)系,是人們適應(yīng)環(huán)境、心情舒暢地生活和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
下列屬于自然界常識(shí)是()