A.托兒所
B.親子班
C.學(xué)前班
D.幼兒園
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A.屬基礎(chǔ)教育
B.是兒童啟蒙教育
C.屬義務(wù)教育
D.是實(shí)施全面發(fā)展的教育
A.獨(dú)立自主性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結(jié)合原則
D.綜合性原則
A.全園教育目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.活動目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
A.身體發(fā)展決定心理發(fā)展
B.心理發(fā)展影響身體發(fā)育
C.身體發(fā)育影響心理發(fā)展
D.心理發(fā)展決定身體發(fā)育
A.福祿培爾
B.蒙臺梭利
C.皮亞杰
D.馬斯洛
A.注意傾聽
B.言語專業(yè)化
C.注意蹲下去與孩子平等對話
D.用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵幼兒
A.道德認(rèn)識
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行為
A.科學(xué)的幼兒體育活動
B.對體育活動的興趣
C.教師的示范作用
D.開展與體育相關(guān)的游戲
A.德育目標(biāo)
B.智育目標(biāo)
C.美育目標(biāo)
D.體育目標(biāo)
A.德、智、體、美、勞諸方面
B.體、智、德、美諸方面
C.智、德、體、心諸方面
D.美、心、體、智諸方面
最新試題
幼兒應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的社會行為規(guī)范主要有()
必須從培養(yǎng)幼兒對周圍的人和事,對周圍生活的愛入手,由遠(yuǎn)及近,逐步擴(kuò)大范圍。
藝術(shù)教育活動是幼兒美育的主要途徑是。()
發(fā)展幼兒的語言運(yùn)用能力包括()方面
下列屬于《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒德育的目標(biāo)是()
智力是在掌握和運(yùn)用知識、技能的過程中得到發(fā)展的
非智力因素包括()
教師要利用一日生活中的各種生活情境引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和思考。
愛惜物品、愛護(hù)公共財(cái)物也是幼兒德育的主要內(nèi)容。
()是向幼兒進(jìn)行德育的前提,也是幼兒身心健全發(fā)展的重要條件。